按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点,表现性目标是()。 日期:2025-03-05 栏目:上级目录 ['A. 非开放性的 ,为学生提供固定的活动领域和主题模式', 'B. 要求学生作出统一的、一致的行为反应', 'C. 事先规定的结果,即预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为', 'D. 开放性 ,它只是为学生提供活动的领域、活动的主题'] 上一篇:按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点,解决问题的目标是()。 下一篇:按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点,解决问题的目标是()。 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-050按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点,解决问题的目标是()。 日期:2025-03-051一位心理学家认为,在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下,没有必要推迟学习活动。对于那些学习动机不强的学习者来说,最好的办法就是通过有效的教学,使他们尝到学习的甜头,而这有可能产生学习的动机。这位学者是() 日期:2025-03-052学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面。 日期:2025-03-053教师远程接管选定的学生机,控制其鼠标和键盘,对学生远程遥控,辅导学生完成学习操作,体现了网络教室的()功能 日期:2025-03-054交互式一体机常用的操作模式不包括() 日期:2025-03-055交互式一体机的特点不包括哪项() 日期:2025-03-056简易式多媒体教学环境的构成包括() 日期:2025-03-057教师可以将屏幕内容传递给学生运用了多媒体网络教室的()教学功能 日期:2025-03-058教育技术的研究对象() 日期:2025-03-059信息化教育的最高目标() 日期:2025-03-0510网络环境下教学设计的步骤与方法不包括() 日期:2025-03-0511多媒体教室的核心媒体是() 日期:2025-03-0512以教为主的教学设计与以学为主的教学设计的主要区别是() 日期:2025-03-0513建构主义的代表人物是() 日期:2025-03-0514什么是超媒体() 日期:2025-03-0515以下哪个学习观点更符合现代教学理念() 日期:2025-03-0516教育技术的内涵是() 日期:2025-03-0517下列不属于教学理论的是() 日期:2025-03-0518系统论的提出者是() 日期:2025-03-0519传播四要素中不包括()