强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,该观点属于() 日期:2025-03-05 栏目:上级目录 ['A. 内发论', 'B. 外铄论', 'C. 白板说', 'D. 多因素相互作用说'] 上一篇:教学活动的本质是() 下一篇:教学活动的本质是() 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-050教学活动的本质是() 日期:2025-03-051遗传素质为人的发展提供了() 日期:2025-03-052编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是() 日期:2025-03-053主张“名著课程和教材”的学派是() 日期:2025-03-054“课程”用于教育科学的专门术语,始于教育家() 日期:2025-03-055陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。 日期:2025-03-056教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因学生享有() 日期:2025-03-057就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外,还要具有一定的() 日期:2025-03-058教育制度的主体是() 日期:2025-03-059在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是() 日期:2025-03-0510教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的() 日期:2025-03-0511发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。 日期:2025-03-0512格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。 日期:2025-03-0513决定教育性质的直接因素是() 日期:2025-03-0514“教育”二字连用最早见于() 日期:2025-03-0515下列哪一说法是夸美纽斯的观点?() 日期:2025-03-0516在西方近代教育思想史上,最能体现实用教育思想的教育家及其著作是() 日期:2025-03-0517狭义的教育主要是指() 日期:2025-03-0518()是指由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动的一体化。 日期:2025-03-0519现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。