、在17世纪,埘班级授课制给予了,系统的理论捕述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。 日期:2025-03-06 栏目:上级目录 ['A. 北欧的尼德兰', 'B. 捷克的夸美纽斯', 'C. 法国的斯图谟', 'D. 德国的福禄培尔'] 上一篇:下列属于学校教育制度内容的是()。 下一篇:下列属于学校教育制度内容的是()。 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-060下列属于学校教育制度内容的是()。 日期:2025-03-061在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。 日期:2025-03-062法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。 日期:2025-03-063庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。 日期:2025-03-064儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。 日期:2025-03-065教育史上最早出现的教学组织形式。 日期:2025-03-066通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时是【】运用时应注意的事项。 日期:2025-03-067教师是教学过程的()和管理者。 日期:2025-03-068在上海,小学社会课是小学1-5年级一体化设计的 日期:2025-03-069在近代教育中开课程综合化先河,首先提出综合化教育理论依据的十德国近代教育家 日期:2025-03-0610下列不属于设计研究指标的原则的是 日期:2025-03-0611对于调查访问,下面那种说法是正确的 日期:2025-03-0612关于实验设计的下列说法中,正确的是 日期:2025-03-0613下列关于区分度的说法中正确的是 日期:2025-03-0614“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用 日期:2025-03-0615下列不属于观察的设计和准备内容的是 日期:2025-03-0616研究变量的四种类型分别是 日期:2025-03-0617数字化的等高线对于计算坡度或生成着色地形图十分适用。 日期:2025-03-0618缓冲区分析模型就是将点、线、面地物分布图变换成这些地物的扩展距离图。 日期:2025-03-0619从根本上说,点与多边形叠加首先是计算多边形对点的包含关系;线与多边形的叠加首先比较线坐标与多边形坐标的关系。