教育制度的主体是( ) 日期:2025-03-06 栏目:上级目录 ['A. 教育规范\u2002', 'B. 学制\u2002', 'C. 教育体制\u2002', 'D. 国家\u2002'] 上一篇:人的身心发展的状态和程度称为( ) 下一篇:人的身心发展的状态和程度称为( ) 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-060人的身心发展的状态和程度称为( ) 日期:2025-03-061教育现代化的最高目的是实现( ) 日期:2025-03-062现代教育发展的根本动因是( ) 日期:2025-03-063“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”这句话出自( ) 日期:2025-03-064我国最早使用“教育”一词的是( ) 日期:2025-03-065我国奴隶社会的教育内容是( ) 日期:2025-03-066最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是( ) 日期:2025-03-067“教师中心论”的代表人物是( ) 日期:2025-03-068教师职业开始出现始于( ) 日期:2025-03-069“师者,所以传道、授业、解惑也”出自( ) 日期:2025-03-0610原始社会末期,担负教育年轻一代主要任务的是( ) 日期:2025-03-0611教学从本质上讲是一种( ) 日期:2025-03-0612制定教学计划的首要问题是( ) 日期:2025-03-061350年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( ) 日期:2025-03-0614马克思认为,人的片面发展最严重的时期是( ) 日期:2025-03-061520世纪教育发展总目标中的“两基”是( ) 日期:2025-03-0616我国现在实行的义务教育的年限是( ) 日期:2025-03-0617环境决定论的代表人物是( ) 日期:2025-03-0618遗传素质是人身心发展的( ) 日期:2025-03-0619“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的( )