人都潜在着组织领导能力，之所以有的人显示不出来，是因为没有后盾，惟恐做错了事，自己承担不了责任。

相关推荐

• 日期：2025-03-060目前，班级这一教育教学组织形式只被少数国家采用，所以也只有少数国家设置班主任
• 日期：2025-03-061班级活动是多个班级成员参加的教育活动。
• 日期：2025-03-062有什么样的班主任就有什么样的班风。
• 日期：2025-03-063“四颗糖的故事”是教育家叶圣陶的育人经典故事。
• 日期：2025-03-064《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”
• 日期：2025-03-065《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满16周岁的公民
• 日期：2025-03-066中学阶段德育内容重点之一是职业生涯教育。
• 日期：2025-03-067素质教育的价值取向是让学生成为一个完整的人。
• 日期：2025-03-068“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的全面教育观念。
• 日期：2025-03-069中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每学年专业培训时间不少于10学时。
• 日期：2025-03-0610适度维持班主任的权威与坚持学生的主体性是对立的
• 日期：2025-03-0611班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量
• 日期：2025-03-0612我国最早近代意义的学校是1862年的京师同文馆
• 日期：2025-03-0613下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系的准则？
• 日期：2025-03-0614班主任职业精神的核心是
• 日期：2025-03-0615下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容？
• 日期：2025-03-0616班集体建设原则的灵魂是什么？
• 日期：2025-03-0617某班约定：上课前要静静地等待老师到来。这一约定属于
• 日期：2025-03-0618（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领。
• 日期：2025-03-0619下列不属于班主任待遇与权利的是