化学教学设计的逻辑发展的四种水平由低到高的顺序正

['A. 直感设计---经验设计---系统设计---辅助设计', 'B. 经验设计---辅助设计---系统设计---.直感设计', 'C. 直感设计---经验设计---辅助设计---系统设计', 'D. 系统设计---直感设计---经验设计---辅助设计']

自适应图片

内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。

转载注明出处: