专门的语言教育内容分别蕴涵在()等形式的活动中①谈话活动②讲述活动③听说游戏④文学活动制作活动 日期:2025-03-06 栏目:上级目录 ['A. ①、②、④', 'B. ①、③、④', 'C. ②、③、④', 'D. ①、②、③、④'] 上一篇:在归纳图书内容的形式中,适合中班后期以后的学前儿童的有()①一句话归纳法②一段话归纳法③图书命名法 下一篇:在归纳图书内容的形式中,适合中班后期以后的学前儿童的有()①一句话归纳法②一段话归纳法③图书命名法 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-060在归纳图书内容的形式中,适合中班后期以后的学前儿童的有()①一句话归纳法②一段话归纳法③图书命名法 日期:2025-03-061把握语言信息,联系语境的倾听属于()倾听 日期:2025-03-062“兼爱”、“非攻”是墨家学派的主要思想主张 日期:2025-03-063庄子的文章,想象力很强,多端,賄现实主义的特点,并富有幽默讽刺的意味,对后世文学语影响很大 日期:2025-03-064《诗经》反映了周初至春秋时期广阔的社会生活,特别是其中的“雅”,劳者歌其事的民歌,奠锭了中国文学史上的现实主义的优良传统 日期:2025-03-065欧阳修是诗文革新运动的领袖 日期:2025-03-066韩愈和柳宗元提倡先秦两汉时期的散文形式,反对骈文,主张文章必须“志道”,“明道” 日期:2025-03-067苏轼的词以豪放为主,向来被人称为“英雄之词” 日期:2025-03-068李清照,号易安居士,其词以南渡为界可以分为前后两期 日期:2025-03-069“贺梅子”是贺铸的雅号 日期:2025-03-0610宋词,最初指的是歌词,即可以配合音乐歌唱的诗 日期:2025-03-0611李白是中唐著名的诗人,有“诗仙”之称 日期:2025-03-0612岑参和高适是盛唐著名的田园诗人 日期:2025-03-0613盛唐是唐诗的中兴时期。出现的奇险诗派和通俗诗派,表现出中唐诗人的开拓精神 日期:2025-03-0614以王维、孟浩然为代表的山水田园诗人,继承了陶渊明、谢灵运写作田园山水诗的传统,大力写作山水田园诗 日期:2025-03-0615《汉书》为纪传体断代史 日期:2025-03-0616《史记》是中国第一部纪传体通史,记述上自黄帝、下至汉武帝太初年间约三千年的历史 日期:2025-03-0617“天时不如地利,地利不如人和”出自于《孟子·公孙丑下》 日期:2025-03-0618成语“既来之则安之”出自于《论语·阳货》 日期:2025-03-0619孟子在文学上提出了“兴观群怨”的观点