['A. 进行对照试验', 'B. 进行空白试验', 'C. 提纯试剂', 'D. 增加平行试验。']
下列哪项不是减少系统误差的方法（）
内容版权声明：除非注明，否则皆为本站原创文章。
转载注明出处：
相关推荐
- 日期：2025-03-060实验室用普通蒸馏水（三级水）电导率应小于
- 日期：2025-03-061下列关于空白试验说法中，错误的是（）
- 日期：2025-03-062样品的回收率是指（）
- 日期：2025-03-063土壤农化分析中最主要误差的来源是（）
- 日期：2025-03-064以下哪种原因引起的误差可通过多做平行试验进行克服。（）
- 日期：2025-03-065在生物单元教学设计中，教学内容的选择应兼顾核心概念、重要原理与生活实际的联系。
- 日期：2025-03-066中学生物学实验设计中，实验步骤应详细清晰，确保其他同学或教师能依据设计进行重复实验。
- 日期：2025-03-067生物学业考试评价应包括形成性评价和终结性评价，两者结合能全面反映学生的学习过程和结果。
- 日期：2025-03-068中学生物学科技活动的开展，教师只需提供必要的材料和设备，无需进行方法指导和过程监控。
- 日期：2025-03-069现代生物技术教学应注重引导学生理解和评价其对社会、经济、环境等方面的影响。
- 日期：2025-03-0610在生物单元教学设计中，教学目标的设定应依据课程标准，不必考虑学生的实际需求和认知水平。
- 日期：2025-03-0611中学生物学实验设计中，必须遵循科学性、可行性、安全性原则。
- 日期：2025-03-0612生物学业考试评价应侧重对学生知识记忆的考查，实验操作和创新能力的评估可适当忽略。
- 日期：2025-03-0613中学生物学科技活动中，教师应鼓励学生自主设计实验方案，培养其科学探究能力和创新思维。
- 日期：2025-03-0614现代生物技术教学中，教师应详细介绍基因工程、细胞工程、发酵工程等基础知识，无需关注其实际应用案例。
- 日期：2025-03-0615在中学生物科技活动中，项目基础学习的主要特点是：
- 日期：2025-03-0616在进行基因编辑时，以下哪项技术是目前最具革命性的？
- 日期：2025-03-0617生物单元教学设计中，教师应该如何利用多媒体工具？
- 日期：2025-03-0618在中学生物实验设计中，如何确保学生安全地进行实验？
- 日期：2025-03-0619生物学业考试评价中，哪种方式能够有效检测学生的应用能力？