['A. 追求新颖独特', 'B. 结合学生实际水平', 'C. 强调标准答案', 'D. 增加课时量']
设计高中语文课堂活动时,以下哪项是重要的设计原则?
内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。
转载注明出处:
相关推荐
- 日期:2025-03-060在高中语文教学中,“两纲”指的是:
- 日期:2025-03-061高中语文课堂上,教师引导学生进行文本分析的目的是:
- 日期:2025-03-062在高中语文教学中,以下哪种方式不适宜用来提高学生的阅读能力?
- 日期:2025-03-063以下哪项是高中语文课堂教学设计中应该避免的?
- 日期:2025-03-064高中语文教学中,文学作品的教学目的主要是:
- 日期:2025-03-065高中语文写作教学的设计要领不包括以下哪一项?
- 日期:2025-03-066设计高中语文阅读理解题时,应当注重:
- 日期:2025-03-067在高中语文教学中,下列关于课堂互动的说法错误的是:
- 日期:2025-03-068高中语文课堂教学设计中,核心素养的培养指的是:
- 日期:2025-03-069以下哪项不是设计高中语文习题时需要考虑的因素?
- 日期:2025-03-0610“两纲”教育在高中语文教学中指的是什么?
- 日期:2025-03-0611初中语文教学中,只需要教授课本内的知识点,课外的文学理论拓展不重要。
- 日期:2025-03-0612语文教学的目标之一是培养学生热爱母语文化,这与文学理论的学习相辅相成。
- 日期:2025-03-0613初中语文教材中的现代散文、古代诗歌等都蕴含了丰富的文学理论元素,教师应挖掘并教授给学生。
- 日期:2025-03-0614在讲解古诗词时,不必介绍作者生平及创作背景,直接进入诗歌内容解读即可。
- 日期:2025-03-0615根据新课标要求,初中生应具备初步的文学鉴赏能力,包括对文学作品的主题、结构和语言等方面的赏析。
- 日期:2025-03-0616在初中语文教学中引入文学理论,可以提升学生对文学作品的理解深度和广度。
- 日期:2025-03-0617教授鲁迅的《孔乙己》时,教师需要引导学生运用“人物性格塑造法”等文学理论知识进行文本分析。
- 日期:2025-03-0618“文章合为时而著,歌诗合为事而作”体现出文学创作应关注现实生活,这也应是初中语文教学中的重要原则之一。
- 日期:2025-03-0619文学理论对初中语文教学无直接影响,仅适用于大学及以上阶段的文学研究。