LRE(最小受限制环境)原则强调:

['A. 特殊儿童应在特殊教室内学习', 'B. 特殊儿童应在家庭学习', 'C. 特殊儿童应在最接近普通教室的地方接受教育', 'D. 特殊儿童不需要教育']

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