['A. 数学概念的历史背景', 'B. 如何教授数学概念', 'C. 学生如何理解数学概念', 'D. 数学概念在实际生活中的应用']
贵州-在“数学教育概论”课程中，“数学概念的理解”一讲主要讨论的内容是什么？
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