贵州-在学习古诗《木兰诗》时，为了让学生充分地理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这种修辞手法，老师又为学生列举了以下例子。其中不符合要求的一项是（　　）。

日期：2025-08-04 栏目：上级目录
['A. 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君', 'B. 受任于败军之际．奉命于危难之间', 'C. 野芳发而幽香．佳木秀而繁阴', 'D. 烟笼寒水月笼沙']

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上一篇：贵州-以下是一位教师教学《水调歌头•明月几时有》的思路，以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是（　　）。第一步：读诗歌《水调歌头》。第二步：请学生看课文情境的投影。第三步：进行自主选择学习。(1)凭想象分组表演多种思念的情境；(2)喜欢画画的同学画一幅思念的画；(3)喜欢音乐的学生到电脑前点击适合表现思念的乐曲，并配乐朗读。第四步：读两首以月亮写思念的诗。第五步：学生总结收获，并唱歌曲《水调歌头•明月几时有》。
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