['A. 使用图片辅助记忆', 'B. 创设真实情境使用新词汇', 'C. 反复机械背诵', 'D. 游戏化学习']
贵州-关于小学英语词汇教学的有效策略，以下哪一项是不推荐的？
内容版权声明：除非注明，否则皆为本站原创文章。
转载注明出处：
相关推荐
- 日期：2025-08-040贵州-在进行小学英语语音教学时，下列哪种活动最能帮助学生掌握正确的发音？
- 日期：2025-08-041贵州-下列哪项不属于小学英语教学设计的基本要素？
- 日期：2025-08-042贵州-小学英语课程与教学论中强调的教学评价方式不包括以下哪一项？
- 日期：2025-08-043贵州-在小学英语教学中，以下哪种方法最有助于提高学生的口语表达能力？
- 日期：2025-08-044贵州-小学英语课程最基本的任务是（）。
- 日期：2025-08-045贵州-义务教育英语课程具有（）和人文性双重性质。
- 日期：2025-08-046贵州-多元智能理论提出，每个人都拥有（）种主要智能。
- 日期：2025-08-047贵州-二级语言技能写的标准是（）。
- 日期：2025-08-048贵州-课堂视听时间每学年不少于（）小时。
- 日期：2025-08-049贵州-词汇属于（）。
- 日期：2025-08-0410贵州-英语学科的核心素养包括（）、思维品质、文化意识和学习能力4个维度。
- 日期：2025-08-0411贵州-以学生为中心，从做中学，以任务为中心，任务的焦点是解决某一交际问题，是（）的观点。
- 日期：2025-08-0412贵州-复习（Revision）、介绍（Presentation）、操练（Drill）、练习（Practice）和巩固（Consolidation），是人民教育出版社外语室英语组专家提出的（）。
- 日期：2025-08-0413贵州-对教师的课堂教学评价应包括教师课堂使用语言的情况、（）、对学生错误的反馈和处理、对文化信息的处理以及教学设施的使用等。
- 日期：2025-08-0414贵州-把复杂的教育现象简化为数量，从数量的分析和比较中推断某一个评价对象的成效，收集信息与资料的途径。这是（）方法。
- 日期：2025-08-0415贵州-要求淡化预定目标，重视过程与教学的所有结果，包括非预期的结果的评价方式是（）。
- 日期：2025-08-0416贵州-（）从评价功能的角度，教学评价区分为诊断性评价，形成性评价和终结性评价。
- 日期：2025-08-0417贵州-（）分为导入、呈现新知、巩固新知、小结和反馈等环节。
- 日期：2025-08-0418贵州-可以按照（）标准，将小学英语划分为讲授课、讨论课、交际课、游戏课等。
- 日期：2025-08-0419贵州-四线三格中，占中间格的英语小写字母共（）个。