贵州-《语文课程标准》学段目标中要求:“阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。”是哪个学段提出来的?() 日期:2025-08-04 栏目:上级目录 ['A. 第一学段', 'B. 第二学段', 'C. 第三学段', 'D. 第四学段'] 上一篇:贵州-默读一般的现代文一般要求每分钟不少于()字。 下一篇:贵州-默读一般的现代文一般要求每分钟不少于()字。 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-08-040贵州-默读一般的现代文一般要求每分钟不少于()字。 日期:2025-08-041贵州-分析写法的教学活动是在阅读教学的哪个环节()。 日期:2025-08-042贵州-阅读教学是()之间对话的过程。 日期:2025-08-043贵州-总目标要求小学第二学段要求背诵优秀古诗文()篇,课外阅读总量不少于()万字。 日期:2025-08-044贵州-()是词汇教学的重点。 日期:2025-08-045贵州-词汇教学的重点是() 日期:2025-08-046贵州-()是阅读教学中最基本的内容。 日期:2025-08-047贵州-《义务教育语文课程标准》中第三学段规定背诵优秀诗文()篇(段)。 日期:2025-08-048贵州-《义务教育语文课程标准》中规定默读要有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于()字。 日期:2025-08-049贵州-《义务教育语文课程标准》中规定九年课外阅读总量应在()万字以上。 日期:2025-08-0410贵州-《义务教育语文课程标准》指出:综合性学习的评价应着重于学生的()。 日期:2025-08-0411贵州-语文综合性学习的“语文”意味着其落脚点在于全面提高学生的() 日期:2025-08-0412贵州-()学习主要以丰富学生的社会阅历、生活经验和文化积累为目标。 日期:2025-08-0413贵州-()要求学生综合应用所学的各科知识和技能,围绕一定目的提出问题解决方法或实施方案,它能够锻炼综合运用所学知识解决实际问题的能力。 日期:2025-08-0414贵州-()就是让学生了解社会,接触自然,增进学生对社会生活和自然环境的认识,积累并丰富人生经验,并获得社会文化和自然环境的认知、理解、体验和感悟。 日期:2025-08-0415贵州-“在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题”是()学段的教学目标。 日期:2025-08-0416贵州-语文综合性学习的“语文”意味着其落脚点在于全面提高学生的()。 日期:2025-08-0417贵州-“初步了解查找资料、运用资料的基本方法”是( )的教学目标。 日期:2025-08-0418贵州-听课最主要的活动是 日期:2025-08-0419贵州-八旗制度在清朝灭亡后被废除。