brjxjy-（）是保证技能培训有序进行的前提。

相关推荐

• 日期：2025-08-240brjxjy-技能班培训的优点：较为专业和（）,能针对工作上的不足及时进行跟进,培训的参与者可以是与岗位有关的所有人。
• 日期：2025-08-241brjxjy-技能班培训的缺点：花费的时间和金钱较多,对学习者学习的自觉性和主动性要求（）。
• 日期：2025-08-242brjxjy-（）是积累专业技能的最直接最便捷的方式。
• 日期：2025-08-243brjxjy-（）主要是指师傅带徒弟,是一种最为传统的在职培训方法。
• 日期：2025-08-244brjxjy-（）是指根据教师的身心特点、学习特点分层次、有针对性地进行培训。
• 日期：2025-08-245brjxjy-（）是指把课堂实践情境注入到培训过程中,使参加培训的教师真正置身于课堂教学的环境中以提升自身技能的培训方式。（）
• 日期：2025-08-246brjxjy-（）和非智力因素共同影响着学习者掌握知识、技能的速度和质量,制约着学习能力形成和发展的最高水平。（）
• 日期：2025-08-247brjxjy-内部活动和外部活动共同构成了（）。
• 日期：2025-08-248brjxjy-（）是在问题解决的过程中,间接的、概括的认知过程,思维具有概括性的基本特征。
• 日期：2025-08-249brjxjy-（）是动态衡量专业技术人员职业潜能高低的最有效标尺。
• 日期：2025-08-2410brjxjy-美国未来学家（）曾有言：“未来的文盲不是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。”
• 日期：2025-08-2411brjxjy-记忆是应用知识、发展能力的（）。
• 日期：2025-08-2412brjxjy-（）是人在独立获取和应用知识的过程中形成的,这个过程课分为识记、理解和迁移三个阶段。
• 日期：2025-08-2413brjxjy-专业技术人员在学习中应坚持“八勤”,注意“八新”和搞好“（）”。
• 日期：2025-08-2414brjxjy-“（）”指：勤于动手笔记、勤于开动脑筋、勤写心得体会、勤于联系实际、勤向专家请教、勤于交流学习、勤于研究问题、勤于温故知新。
• 日期：2025-08-2415brjxjy-“（）”指：学习中要及时了解并学习新科研成果、新学术观点、新研究方法、新专业技术、新知识经验、新名词术语、新法律法规以及其他新鲜的事物。（）
• 日期：2025-08-2416brjxjy-任何一个具体问题的解决几乎都离不开相应的（）。
• 日期：2025-08-2417brjxjy-学习能力和实践能力的运用可以说是一个连续的过程,之间相互（）。
• 日期：2025-08-2418brjxjy-基于（）的培训是指团队成员在仿真设备或模拟现实情景的条件下协作完成一项团队任务的培训方式。
• 日期：2025-08-2419brjxjy-元认知培训是一个调节认知过程的认知培训活动,元认知的核心意义在于对认知的（）。