朝阳区教师学习-双边性原则是——相互作用的双边活动。

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• 日期：2025-11-290朝阳区教师学习-现代教学媒体有不能长时间驻留，不易留下深刻印象；束缚想象力，加重视觉、听觉的认识负荷；容易受到技术及硬件设备的限制等劣势。正确错误
• 日期：2025-11-291朝阳区教师学习-动态的多媒体课件能够吸引学生。无论教学什么内容，都可以只运用多媒体课件进行教学。正确错误
• 日期：2025-11-292朝阳区教师学习-教科书也是一种教学媒体。正确错误
• 日期：2025-11-293朝阳区教师学习-因为传统教学媒体受技术程度的限制，无法为课堂营造出形象生动的情境教学的趋势，所以一定会被现代教学媒体取代。正确错误
• 日期：2025-11-294朝阳区教师学习-现代教学媒体不仅能传送语言、文字和静止的图像，还能传送活动图像。能准确、直观地传送事物运动状态与规律的信息，有助于提高教学的质量与效率。正确错误
• 日期：2025-11-295朝阳区教师学习-现代的数学教学，板书是可有可无的。正确错误
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• 日期：2025-11-297朝阳区教师学习-最优化原则是对多种教学媒体选择与组合提出的要求。最优化就是理想化。正确错误
• 日期：2025-11-298朝阳区教师学习-多种教学媒体的运用，只需要考虑学生的外部操作活动。正确错误
• 日期：2025-11-299朝阳区教师学习-在进行教学设计时，应先考虑运用哪些教学媒体，再制定所要达成的教学目标。正确错误
• 日期：2025-11-2910朝阳区教师学习-每节数学课上只能运用一种教学媒体。正确错误
• 日期：2025-11-2911朝阳区教师学习-现代教学媒体都与“电”有密切的关联所以又称为电化教育媒体。正确错误
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• 日期：2025-11-2916朝阳区教师学习-设计教学活动要考虑学情，指的是要关注学生认知发展水平和——。
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