关于一线教师做科研,下列建议不合理的是()。['A.一线教师应结合实际工作开展教育科学研究,力争“研用一体”', 'B.一线教师在不同的发展阶段可以选择不同的研究成果表达形式', 'C.研究成果的表达过程是对研究内容的再梳理、再思考的过程,它有利于教师素养的提升', 'D.中小学教师研究成果形式多种多样,因此在课题研究中课题结题的成果可以随意更改形式']
学习公社-关于一线教师做科研,下列建议不合理的是()。
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