图形与几何是小学阶段最基本的数学知识,它是人们更好地认识和描述并进行交流的重要工具,它承载着培养学生几何直观、空间观念、()的重要任务。 日期:2025-03-05 栏目:上级目录 ['A. 创新能力', 'B. 动手实践', 'C. 解决问题', 'D. 推理能力'] 上一篇:()在空间知觉基础上形成的关于物体的形状、大小、位置关系的表象。它是课标的十个核心词之一。 下一篇:()在空间知觉基础上形成的关于物体的形状、大小、位置关系的表象。它是课标的十个核心词之一。 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-050()在空间知觉基础上形成的关于物体的形状、大小、位置关系的表象。它是课标的十个核心词之一。 日期:2025-03-051推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理一般包括()和演绎推理。 日期:2025-03-052图形的认识的“学习顺序”中正确的是?() 日期:2025-03-053数学课程标准2011版将小学阶段的图形与几何分为哪几个部分?() 日期:2025-03-0541950年7月,教育部制定了(),它是我国第一个小学算术(数学)课程标准。 日期:2025-03-055课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回顾、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为() 日期:2025-03-056荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之”这句话所体现的教学原则是() 日期:2025-03-057不属于平行四边形概念外延的是() 日期:2025-03-058下列选项中不是数学教育家波利亚曾给出了数学问题解决的四阶段模式的是() 日期:2025-03-059在数学课程改革中,教学大纲第一次起用“小学数学教学大纲”是() 日期:2025-03-0510“一题多解”旨在培养学生的() 日期:2025-03-05117~12岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的() 日期:2025-03-0512下列学习活动中不属于概念同化的是() 日期:2025-03-0513以下不是波利亚提出的解决问题四阶段中的是() 日期:2025-03-0514数学概念学习的两种方式是() 日期:2025-03-0515数与代数的内容是研究数量关系和()的数学模型。 日期:2025-03-0516文化产业的最大特点是既有商品属性,又有浓厚的社会属性。 日期:2025-03-0517京族是广西独有的少数民族,独弦琴是京族独有的乐器。 日期:2025-03-0518文化景观可以分为物质文化景观和非物质文化景观两类。 日期:2025-03-0519中国“八景”起源于宋朝。