['A. 教育教学工作要抓关键期\u2002', 'B. 教育工作要循序渐进\u2002', 'C. 因材施教，有的放矢\u2002', 'D. 教育工作要根据不同年龄分阶段进行']
个体身心发展的不均衡性要求
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