['A. 基本道德知识的理解与掌握', 'B. 日常行为习惯的养成与实践', 'C. 道德理想信念的培养与指导', 'D. 人生观价值观的选择与确立']
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：（ ）
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