环境心理学和现代教学论研究认为：教学环境不仅只是教师教、学生学的教学园，它还应是学生学习和生活的乐园。现代网络化教学环境为教学提供了广阔的教学空间和崭新的教学手段，学生不仅能从网络获得知识，还可以增加学习的乐趣，增长见识。