根据《生物多样性公约》,保护生物多样性的根本目的是? 日期:2025-03-06 栏目:上级目录 ['A. 确保资源的可持续利用', 'B. 确保生态平衡', 'C. 确保人类福祉', 'D. 包括以上所有'] 上一篇:高中生物体考试中,哪项任务对学生的综合分析能力要求最高? 下一篇:高中生物体考试中,哪项任务对学生的综合分析能力要求最高? 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-060高中生物体考试中,哪项任务对学生的综合分析能力要求最高? 日期:2025-03-061高中生物教学中,对于遗传规律的教学,应注重以下哪方面? 日期:2025-03-062生物多样性间接价值通常指的是? 日期:2025-03-063高中生物体考试命题时,如何确保题目的原创性? 日期:2025-03-064高中生物教材分析时,如何确保内容的时效性? 日期:2025-03-065在高中生物实验中,进行植物的光合作用实验时,需要控制的变量是? 日期:2025-03-066生物多样性指标中,物种丰富度指的是? 日期:2025-03-067高中生物体考试中,哪项指标不是评价试卷质量的标准? 日期:2025-03-068高中生物教学中,性别决定和伴性遗传的教学最好通过哪种活动来加强理解? 日期:2025-03-069生态系统服务包括以下哪项? 日期:2025-03-0610高中生物体考试命题时,如何确保题目的适宜性? 日期:2025-03-0611高中生物教学中,对于酶活性的教学,最佳实验材料是? 日期:2025-03-0612根据《生物多样性公约》,保护生物多样性的最直接受益者是? 日期:2025-03-0613高中生物体考试中,哪种题型能够有效考查学生的问题解决能力? 日期:2025-03-0614高中生物教材分析中,跨学科整合指的是将生物科学与以下哪些领域结合? 日期:2025-03-0615在高中生物课程中,讲解人体循环系统时,应该强调的是? 日期:2025-03-0616生物多样性的三个层次不包括以下哪项? 日期:2025-03-0617高中生物体考试中,考察学生是否理解自然选择机制的最好题型是? 日期:2025-03-0618高中生物教学中,探究学习法最适用于以下哪类课题? 日期:2025-03-0619在高中生物实验中,如何正确处理实验废弃物?