在教授《背影》一文时,教师如何运用文学理论引导学生理解作品中的父爱主题?

['A. 仅讲解文章的写作背景和作者生平', 'B. 详细分析文中“背影”这一意象的象征意义', 'C. 让学生列举生活中感受到父爱的瞬间,与文本进行对比', 'D. 引导学生关注文中父亲的言行细节,体会深沉而含蓄的父爱表达']

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