['A. where is he/ has been', 'B. where he is/ has gone', 'C. where was he/ has been', 'D. where he was/ has gone']
贵州--Couldyoutellme_______?-YesHe_______totheUSA
内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。
转载注明出处:
相关推荐
- 日期:2025-08-040贵州-Ourhomeworkhaschangedalot.whocantell_______itwouldbelikeinfiveyears.
- 日期:2025-08-041贵州--Wheredoyouthink_______he_______theTVset?-Sorry,I'venoidea
- 日期:2025-08-042贵州-Theydon'tknow_______theirparentsare.
- 日期:2025-08-043贵州-Couldyoupleaseteachme_______thecomputer
- 日期:2025-08-044贵州-Noonetellsus_______,soweneedyourhelp.
- 日期:2025-08-045贵州-看图学文中重点在于看图,读文并不重要。
- 日期:2025-08-046贵州-讲读课一般列为单元之首。
- 日期:2025-08-047贵州-复述训练要在学生具有一定的阅读能力的基础上进行,一般从低年级开始。
- 日期:2025-08-048贵州-分析写法是在一般在阅读教学过程中熟读课文的环节。
- 日期:2025-08-049贵州-识字释词是在阅读教学过程中细读课文的教学环节。
- 日期:2025-08-0410贵州-新课开始,教师只能采用一种导入方式开启新课。
- 日期:2025-08-0411贵州-阅读教学是语文教学的核心,是促进学生语文能力形成的重要环节。
- 日期:2025-08-0412贵州-在阅读教学中,阅读能力包括阅读理解能力、阅读技能、阅读思维能力、阅读感悟能力,阅读鉴赏能力等。
- 日期:2025-08-0413贵州-小学语文评价的主要功能包括导向功能、反馈功能、激励功能、诊断功能。()
- 日期:2025-08-0414贵州-《语文课程标准》指出:综合性学习的评价应着重于学生的探究精神和创新意识。()
- 日期:2025-08-0415贵州-语文的工具性和人文性是()
- 日期:2025-08-0416贵州-2011版的《语文课程标准》将语文课程的性质界定为:“语文课程是一门学习()的综合性、实践性课程”。
- 日期:2025-08-0417贵州-下列对语文课程的四大基本理念阐述错误的是()
- 日期:2025-08-0418贵州-()是语文教学目标的三个维度。①知识与能力②过程与方法③情感态度与价值观④背诵课文⑤考试优秀
- 日期:2025-08-0419贵州-()是语文课程的基本特点。