['A.提高作业设计的规范性、科学性', 'B.增强作业实施的有效性', 'C.切实减轻学生过重课业负担', 'D.发挥数学课程的全面育人功能']
陕西专业技术人员-优化学校作业管理水平，可以（）。
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