['A.对', 'B.错']
陕西专业技术人员-教本课堂的流程是：教师讲知识，学生进行记录，老师问学生答互动，课堂练习应用，老师布置作业任务。（）
内容版权声明：除非注明，否则皆为本站原创文章。
转载注明出处：
相关推荐
- 日期：2025-08-060陕西专业技术人员-教和学的本质是研究（）基本要素之间的关系。
- 日期：2025-08-061陕西专业技术人员-教师应具备良好的研究品质，具体包括（）。
- 日期：2025-08-062陕西专业技术人员-《中华人民共和国家庭教育促进法》指出，要教育未成年人（），树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；
- 日期：2025-08-063陕西专业技术人员-《基础教育课程改革纲要》指出，要大力推进信息技术在教学过程中的运用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现以下变革：（）。
- 日期：2025-08-064陕西专业技术人员-未来的教师的角色，应该是（）。
- 日期：2025-08-065陕西专业技术人员-优化学校作业管理水平，可以（）。
- 日期：2025-08-066陕西专业技术人员-英语“教学模式”的“实施要领”不包括（）。
- 日期：2025-08-067陕西专业技术人员-“校内校外双向发力，稳妥推进，分步实施，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担于2021年底前有效减轻、两年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。”这是（）的“双减”工作目标。
- 日期：2025-08-068陕西专业技术人员-教育理论具有（）。
- 日期：2025-08-069陕西专业技术人员-《新时代中小学教师职业行为十项准则》第八条秉持公平诚信指出，不能（）。
- 日期：2025-08-0610陕西专业技术人员-要想在教学比赛中让人惊艳，其实最重要的一点还是落实新课程的（）。
- 日期：2025-08-0611陕西专业技术人员-学生主动营造积极情绪氛围的方式不包括（）。
- 日期：2025-08-0612陕西专业技术人员-信息素养第三层次的提升的重点是（）。
- 日期：2025-08-0613陕西专业技术人员-课程统整的对象中，针对（）的统整可以避免多个学科在同一知识上的无意义重复。
- 日期：2025-08-0614陕西专业技术人员-评价的质量，还取决于评价情景和方法是否能有效测量到目标的实现程度，也就是评价的效度。（）
- 日期：2025-08-0615陕西专业技术人员-讲授人认为，教学的本质是思想的交流。（）
- 日期：2025-08-0616陕西专业技术人员-学本课堂是面向学习型社会而建构的一种素质型课堂，它是以学生为本的。（）
- 日期：2025-08-0617陕西专业技术人员-教学是科研的途径，科研是提高教学效率的最有效的方法。（）
- 日期：2025-08-0618陕西专业技术人员-原生性、时代性、发展性和终身性可称为现代家庭教育的四大特点。（）
- 日期：2025-08-0619陕西专业技术人员-我们要构建中国特色的教育现代化道路，充分体现中国制度，立足国情，面向世界，扎根中国，融通中外，走中国特色社会主义教育现代化道路。（）