brjxjy-()是一个使用很广泛的词,大多数人对于它的基本认识是:实践能力等同于“动手”能力,这种认识是源于把实践理解成“动”的过程,即通过“肢体”完成活动任务。 日期:2025-08-24 栏目:上级目录 ['A实践压力', 'B实践能力', 'C学习能力', 'D实践化'] 上一篇:brjxjy-()是一种吸收知识的过程,而实践则是知识输出的过程。 下一篇:brjxjy-()是一种吸收知识的过程,而实践则是知识输出的过程。 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-08-240brjxjy-()是一种吸收知识的过程,而实践则是知识输出的过程。 日期:2025-08-241brjxjy-()的核心是适应他人和社会,这是社会能力的本质所在。 日期:2025-08-242brjxjy-()是社会能力的核心。 日期:2025-08-243brjxjy-()是个体最重要的社会能力素质。 日期:2025-08-244brjxjy-()是个人利益的高级形式,在本质上它还是个人利益,是个人利益的变体。 日期:2025-08-245brjxjy-()是保证技能培训有序进行的前提。 日期:2025-08-246brjxjy-技能班培训的优点:较为专业和(),能针对工作上的不足及时进行跟进,培训的参与者可以是与岗位有关的所有人。 日期:2025-08-247brjxjy-技能班培训的缺点:花费的时间和金钱较多,对学习者学习的自觉性和主动性要求()。 日期:2025-08-248brjxjy-()是积累专业技能的最直接最便捷的方式。 日期:2025-08-249brjxjy-()主要是指师傅带徒弟,是一种最为传统的在职培训方法。 日期:2025-08-2410brjxjy-()是指根据教师的身心特点、学习特点分层次、有针对性地进行培训。 日期:2025-08-2411brjxjy-()是指把课堂实践情境注入到培训过程中,使参加培训的教师真正置身于课堂教学的环境中以提升自身技能的培训方式。() 日期:2025-08-2412brjxjy-()和非智力因素共同影响着学习者掌握知识、技能的速度和质量,制约着学习能力形成和发展的最高水平。() 日期:2025-08-2413brjxjy-内部活动和外部活动共同构成了()。 日期:2025-08-2414brjxjy-()是在问题解决的过程中,间接的、概括的认知过程,思维具有概括性的基本特征。 日期:2025-08-2415brjxjy-()是动态衡量专业技术人员职业潜能高低的最有效标尺。 日期:2025-08-2416brjxjy-美国未来学家()曾有言:“未来的文盲不是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。” 日期:2025-08-2417brjxjy-记忆是应用知识、发展能力的()。 日期:2025-08-2418brjxjy-()是人在独立获取和应用知识的过程中形成的,这个过程课分为识记、理解和迁移三个阶段。 日期:2025-08-2419brjxjy-专业技术人员在学习中应坚持“八勤”,注意“八新”和搞好“()”。