重庆普法-依据《中华人民共和国民法典》规定，建设单位、物业服务企业或者其他管理人等利用业主的共有部分产生的收入，在扣除合理成本之后，属于()。

相关推荐

• 日期：2025-10-310重庆普法-以下哪一项不属于各级人民政府应当设置的政府信息查阅场所()。
• 日期：2025-10-311重庆普法-党的地方委员会由()选举产生，由委员、候补委员组成，每届任期5年。
• 日期：2025-10-312重庆普法-行政机关应当主动公开本行政机关的职能、机构设置、办公地址、办公时间、联系方式，但负责人姓名涉及个人隐私，可以不公开。()
• 日期：2025-10-313重庆普法-根据我国宪法的规定,宪法解释由全国人大法律委员会负责。()
• 日期：2025-10-314重庆普法-非营运机动车发生交通事故造成无偿搭乘人损害，属于该机动车一方责任的，可以减轻其赔偿责任，但是机动车使用人有故意或者重大过失的除外。()
• 日期：2025-10-315重庆普法-当道德、风俗习惯无法调整日益复杂的社会生活时，法律应运而生，从而取代道德对社会生活的调整。()
• 日期：2025-10-316重庆普法-业主不得委托代理人参加业主大会会议。()
• 日期：2025-10-317重庆普法-继承开始后，继承人放弃继承的，可以在遗产处理前，以口头形式作出放弃继承的表示。()
• 日期：2025-10-318重庆普法-债权人与保证人对保证期间没有约定或者约定不明确的，保证期间为主债务履行期限届满之日起一年。()
• 日期：2025-10-319重庆普法-无需业主大会同意，物业服务企业可根据工作需要改变物业管理用房的用途。()
• 日期：2025-10-2410陕西专业技术人员-教育的先导性要求教育必须先行、适度超前，并发挥导向作用。
• 日期：2025-10-2411陕西专业技术人员-“九个坚持”包括坚持以经济建设为中心。
• 日期：2025-10-2412陕西专业技术人员-国际理解教育则是以"国际理解"为基本理念而开展的各种教育活动的总和。因此，国际理解教育不是一种教育理念，而是一种教育实践。
• 日期：2025-10-2413陕西专业技术人员-STEM教育是以学生为中心的教育。以学生为中心教育的理念主要体现在（）。
• 日期：2025-10-2414陕西专业技术人员-国际理解教育具有（）等主要特征。
• 日期：2025-10-2415陕西专业技术人员-中国高等教育国际竞争力的差距体现在：（）
• 日期：2025-10-2416陕西专业技术人员-新时代教育强国建设的根本任务是（)。
• 日期：2025-10-2417陕西专业技术人员-以下哪项是教育强国的典型特征？（）
• 日期：2025-10-2418陕西专业技术人员-STEM教育是（）整合的教育，强调以某项特定的项目或任务，引导学生跨越单一学科知识体系，整合资源以合作完成学习任务。
• 日期：2025-10-2419陕西专业技术人员-教育数字化战略的核心是（)。