[]
莆田商学院-古代教育时期的学校教育具有鲜明的阶级性和等级性
内容版权声明：除非注明，否则皆为本站原创文章。
转载注明出处：
相关推荐
- 日期：2025-12-020莆田商学院-骑士七技，即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗。
- 日期：2025-12-021莆田商学院-世界现代教育发展呈现的基本特征可以概括（）。
- 日期：2025-12-022莆田商学院-古代教育呈现以下特点包括（）。
- 日期：2025-12-023莆田商学院-（）19世纪中叶开始推进普及初等义务教育。19世纪中叶以后，越来越多的国家建立起了义务教育制度。
- 日期：2025-12-024莆田商学院-教育是一种人类特有的（），这是认识教育产生与起源问题应遵循的基本观点。
- 日期：2025-12-025莆田商学院-认为教育起源于动物的本能，是种族发展的本能需要，这是哪种教育起源论的观点？（）
- 日期：2025-12-026莆田商学院-原始形态的教育有以下特点不包括（）。
- 日期：2025-12-027莆田商学院-“教育组织形式与活动方式”是指教育者和受教育者在教育活动中所采用的教和学相互联系的方式和方法，如个别教学、班级授课制、程序教学、小组讨论、讲授、实验等。
- 日期：2025-12-028莆田商学院-关于教育的起源问题，人们的看法很不一致。其中比较典型的看法有三种：生物起源论、心理起源论、交往起源论。
- 日期：2025-12-029莆田商学院-孟子曾把“得天下英才而教育之”看作是人生的快乐之一。这里的“教育”，应看作是“教”、“育”两个词的连用。
- 日期：2025-12-0210莆田商学院-凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人，都可称为教育者。
- 日期：2025-12-0211莆田商学院-教育是培养人的一种社会实践活动，是传承社会文化、传递生产生活经验的基本途径。
- 日期：2025-12-0212莆田商学院-教育中介是教育者与受教育者进行教育活动时所依赖的某些事物的总和，主要包括教育媒介、教育材料、教育手段、教育组织形式和活动方式、教育场地和设备等。
- 日期：2025-12-0213莆田商学院-学校教育中的受教育者主要指从事学习的学生。
- 日期：2025-12-0214莆田商学院-学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。
- 日期：2025-12-0215莆田商学院-美国分析教育哲学家谢弗勒探讨了三种定义的方式，即（）。
- 日期：2025-12-0216莆田商学院-根据甲骨文“教”字的结构，我们可以得出以下认识，古代中国（）。
- 日期：2025-12-0217莆田商学院-（）即教育内容，它是教育者与受教育者进行教育活动的共同依据。
- 日期：2025-12-0218莆田商学院-古希腊哲学家（）认为，人是由肉体与灵魂构成的，但灵魂先于肉体存在且认识“理念世界”。
- 日期：2025-12-0219莆田商学院-（）是教育者与受教育者进行教育活动时所依赖的一切事物的总和。