莆田商学院-总结性评价是指在教学活动进行前,为使教学计划能够指导和调整教学进程,使教学状态及时反馈给师生所进行的评价 日期:2025-12-02 栏目:上级目录 [] 上一篇:莆田商学院-判断题的题型是:给出多个含义完整的命题,让考生判断其是非对错 下一篇:莆田商学院-判断题的题型是:给出多个含义完整的命题,让考生判断其是非对错 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-12-020莆田商学院-判断题的题型是:给出多个含义完整的命题,让考生判断其是非对错 日期:2025-12-021莆田商学院-总结性评价又叫终结性评价 日期:2025-12-022莆田商学院-形成性评价是指在教学过程中,为使教学活动效果更好而修正教学运行的进程所进行的对学生学习进展的评价 日期:2025-12-023莆田商学院-填空题就是给出一个不完整的句子或图形,要求考生补充一部分内容 日期:2025-12-024莆田商学院-客观试题,是指正确答案唯一,不论由谁阅卷都只能给出同一个分数,如 日期:2025-12-025莆田商学院-学习评价要通过各种手段获取学生学习的信息 日期:2025-12-026莆田商学院-教学评价的内容有哪些 日期:2025-12-027莆田商学院-成绩测验的编制按照编制程序可分为 日期:2025-12-028莆田商学院-学习评价的种类 日期:2025-12-029莆田商学院-简答题是指答案比较简短的主观性试题,包括 日期:2025-12-0210莆田商学院-学习评价对整个教学过程有着积极作用,其功能一般表现在以下几个方面 日期:2025-12-0211莆田商学院-教育评价主要包括对()等方面的广泛而综合的评价 日期:2025-12-0212莆田商学院-什么是指一个测验所测结果的可信性和稳定性 日期:2025-12-0213莆田商学院-什么是指试题的难易程度,是试题对学生知识能力水平适合程度的指标 日期:2025-12-0214莆田商学院-什么是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度,它是一项测验实现其既定目标的成功程度的指标 日期:2025-12-0215莆田商学院-什么是指试题对学生成绩的区分程度,又称鉴别度或项目效度 日期:2025-12-0216莆田商学院-实行班级授课的优点有利于提高教育的普及程度,大面积地培养人才 日期:2025-12-0217莆田商学院-合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性的学习 日期:2025-12-0218莆田商学院-个别教学一般是指教师因人而异地指导小组学生的学习 日期:2025-12-0219莆田商学院-教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行教学活动的结构