商学院-小明因残障长期在家，与社区脱节。社会工作者小王发现小明有社交需求，而社区学校缺少无障碍通道。小王首先推动社区学校管理方进行了无障碍改造，随后又"建立连接"并"促进互动"，帮助小明成功融入了社区学校。其中，小王"推动社区学校改造"的行为主要体现了()的功能。