现代学科课程的奠基人是( ) 日期:2025-03-05 栏目:上级目录 ['A.\n孔子', 'B.\n夸美纽斯', 'C.\n杜威', 'D.\n布鲁纳'] 上一篇:中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是( )中的教育目的 下一篇:中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是( )中的教育目的 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-050中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是( )中的教育目的 日期:2025-03-051教育活动的出发点和归宿是 日期:2025-03-052我国建国后推行新学制的时间是 日期:2025-03-053个体身心发展的不均衡性要求 日期:2025-03-054人的自觉能动性的最高表现是( ) 日期:2025-03-055教育的最基本的职能是( ) 日期:2025-03-056教育现代化的核心是( ) 日期:2025-03-057人类教育赖以生存和发展的决定性力量是( ) 日期:2025-03-058“不愤不启,不悱不发。”这句话出自( ) 日期:2025-03-059班级授课制创始于( ) 日期:2025-03-0510教育者和受教育者共同的客体是( ) 日期:2025-03-0511教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在( ) 日期:2025-03-0512最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( ) 日期:2025-03-0513目前,我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为( ) 日期:2025-03-0514小学阶段相当于身心发展中的( ) 日期:2025-03-0515教师进修提高最经常、最普遍的形式是( ) 日期:2025-03-0516社区教育的实质是( ) 日期:2025-03-0517教学的基本任务是( ) 日期:2025-03-0518衡量教师教学和学生学习质量的标准是( ) 日期:2025-03-0519综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为( )