幼儿园科学教育评价是一种()系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量

['A. 督导-反馈', 'B. 评价-督导', 'C. 反馈-校正', 'D. 校正-督导']

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