历史研究型课程中，学生通常会采取哪种学习方式？ 日期：2025-03-06 栏目：上级目录 ['A. 被动接受知识', 'B. 主动探索问题', 'C. 记忆历史事实', 'D. 等待教师指导'] 上一篇：历史教师专业发展中，自我反思的方式可以帮助教师： 下一篇：历史教师专业发展中，自我反思的方式可以帮助教师： 内容版权声明：除非注明，否则皆为本站原创文章。 转载注明出处： 相关推荐 日期：2025-03-060历史教师专业发展中，自我反思的方式可以帮助教师： 日期：2025-03-061以下哪种方式不适合作为历史拓展型课程的教学资源？ 日期：2025-03-062教师在历史教研活动中进行教学案例分析的主要目的是： 日期：2025-03-063历史研究型课程中，教师的角色定位应该是： 日期：2025-03-064在历史教学过程中，如何有效利用学生的生活经验？ 日期：2025-03-065对于历史课程资源的运用，以下哪种观点是正确的？ 日期：2025-03-066历史教师在教研活动中，以下哪项能力是提升专业发展所必需的？ 日期：2025-03-067在历史教研活动中，以下哪种方式更能激发教师的积极性？ 日期：2025-03-068历史教师专业发展的路径不包括以下哪一项？ 日期：2025-03-069下列哪项是历史研究型课程的特点？ 日期：2025-03-0610历史教师在教研活动中进行课题研究的目的是什么？ 日期：2025-03-0611历史拓展型课程设计中，以下哪个因素需优先考虑？ 日期：2025-03-0612为了提升历史教师的专业发展水平，应当鼓励教师进行： 日期：2025-03-0613在历史教学过程中，以下哪种方法有助于培养学生的批判性思维能力？ 日期：2025-03-0614历史课程资源整合中，以下哪种做法最有利于知识的深化理解？ 日期：2025-03-0615有效的历史教研活动应该注重： 日期：2025-03-0616历史教师专业发展的核心要素不包括： 日期：2025-03-0617下列哪项是开设历史研究型课程的有效策略？ 日期：2025-03-0618教师在进行历史课堂教学设计时，应首先考虑的是： 日期：2025-03-0619历史教师参与教育科研活动对专业发展有何影响？
