在教授《济南的冬天》一文时，教师如何运用文学理论引导学生理解老舍对自然美的独特捕捉？

日期：2025-03-06 栏目：上级目录

['A. 仅讲解文章的写作背景和作者生平', 'B. 详细分析文中“温晴”这一济南冬季特点的象征意义', 'C. 让学生分享自己家乡的冬天，与文本进行对比', 'D. 引导学生关注文中对济南冬景的细腻描绘，以及老舍对自然之美的敏感捕捉与深情赞美']