根据法律规定，特殊儿童的评估应当： 日期：2025-03-06 栏目：上级目录 ['A. 收费', 'B. 不定期', 'C. 由非专业人员进行', 'D. 免费并且定期进行'] 上一篇：以下哪个不是制定个别化教育计划时需考虑的因素？ 下一篇：以下哪个不是制定个别化教育计划时需考虑的因素？ 内容版权声明：除非注明，否则皆为本站原创文章。 转载注明出处： 相关推荐 日期：2025-03-060以下哪个不是制定个别化教育计划时需考虑的因素？ 日期：2025-03-061特殊教育教师在课堂管理中应当： 日期：2025-03-062特殊教育服务通常包括以下哪项？ 日期：2025-03-063特殊教育中的“包含教育”指的是： 日期：2025-03-064跨学科团队在特殊教育中的作用是什么？ 日期：2025-03-065在特殊教育中，以下哪项是对学生进行评估的常用方法？ 日期：2025-03-066“零拒绝”政策意味着： 日期：2025-03-067LRE（最小受限制环境）原则强调： 日期：2025-03-068特殊教育教师应具备的核心能力是： 日期：2025-03-069特殊教育的立法基础不包括以下哪一项？ 日期：2025-03-0610特殊教育中的“个别化教育计划”(IEP)是由谁制定的？ 日期：2025-03-0611下列哪一项不是特殊教育中常见的服务对象？ 日期：2025-03-0612特殊教育的主要目的是： 日期：2025-03-0613高中英语写作教学中，强调词汇和语法复杂度对提升学生写作水平至关重要。 日期：2025-03-0614在高中英语写作技能培养中，阅读与写作技能的提高没有直接联系。 日期：2025-03-0615高中英语单元教学设计中，教师应该自行决定所有教学活动，无需听取学生意见。 日期：2025-03-0616初段语音教学中，教师应该避免过度纠正学生的发音，以免打击学习积极性。 日期：2025-03-0617如何教写作时，教师应要求学生背诵大量范文以提高写作水平。 日期：2025-03-0618高中英语写作技能培养中，定期组织学生参加写作比赛无益于提高写作兴趣。 日期：2025-03-0619高中英语单元教学设计中，教师应根据学生的兴趣选择教学内容。
