['A. 根据学生的年龄选择资源，忽略认知水平', 'B. 选择尽可能简单易懂的资源', 'C. 评估资源是否适合学生的发展需求和能力水平', 'D. 让年龄大的学生帮助年幼的学生理解资源']
教师如何确保整合的资源符合学生的年龄和认知水平？
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