[]
贵州-1978年，教育部颁布《全日制学校中学生物教学大纲（试行草案）》和《中学生理卫生教学大纲（试行草案）》
内容版权声明：除非注明，否则皆为本站原创文章。
转载注明出处：
相关推荐
- 日期：2025-08-040贵州-高中生物学课程重视以评价促进学生的学习与发展，重视评价的诊断作用、激励作用和促进作用
- 日期：2025-08-041贵州-批判性思维既是一种思维技能，也是一种人格或气质；既能体现思维水平，也能凸显现代人文精神
- 日期：2025-08-042贵州-“教师在对教学内容进行高度概括的基础上，提纲挈领地反映教学内容的书面语言，往往写在黑板正中，特点是课时内逐步增多且始终保留”属于（）
- 日期：2025-08-043贵州-如果一个题目很容易，但是部分学生还是答错了，下列分析和应对最合理的是（）
- 日期：2025-08-044贵州-下列哪个评价的是以教学目标为参照的绝对性评价（）
- 日期：2025-08-045贵州-在布鲁姆教育目标的分类体系中，能将所学知识及各种抽象概念应用于新的具体的情景中去解决具体问题的能力称为（）
- 日期：2025-08-046贵州-下列哪种板书类型适用于“将分散的相关知识系统化，将某一专题内容进行分析、归纳和推理，提示某一专识中的若干要素及其联系（）
- 日期：2025-08-047贵州-有些学生认为使用纱布包扎伤口是为了让人的组织细胞能够获得氧气，下列科学事实中那个有助于转变这种错误观点（）
- 日期：2025-08-048贵州-课堂教学的第二条主线是（）
- 日期：2025-08-049贵州-团体探究模式的主要特点为（）
- 日期：2025-08-0410贵州-制作并依据双向细目表进行命题，主要有利于提高（）
- 日期：2025-08-0411贵州-知识点排序的首要方法是（）
- 日期：2025-08-0412贵州-发现学习的提出者是（）
- 日期：2025-08-0413贵州-下列哪种板书类型适用于将零散孤立的知识‘串联和'并联起来，形成系统化、简约化的知识网络，呈现知识的内在联系”（）
- 日期：2025-08-0414贵州-在情境创设的过程中，哪一个阶段是最关键、最重要的（）
- 日期：2025-08-0415贵州-生物学教学设计的指导依据是
- 日期：2025-08-0416贵州-生物学教学设计中的规划，具体是指
- 日期：2025-08-0417贵州-教师的自我成长的最有效方法
- 日期：2025-08-0418贵州-下列关于“生物学的教学设计”描述正确的是
- 日期：2025-08-0419贵州-迁移性原则是什么意思呢？