['A. 名誉权', 'B. 人格尊严权', 'C. 受教育权', 'D. 隐私权']
学生最主要的权利是()
内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。
转载注明出处:
相关推荐
- 日期:2025-03-050马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践是()
- 日期:2025-03-051确定教育目的的客观依据是()
- 日期:2025-03-052在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法,违背了个体身心发展的()
- 日期:2025-03-053主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,主张“在做中学”的教育家是()
- 日期:2025-03-054第一个提出要使教育学成为科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()
- 日期:2025-03-055以“教育的终身化”为教育特征是在()
- 日期:2025-03-056强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,该观点属于()
- 日期:2025-03-057教学活动的本质是()
- 日期:2025-03-058遗传素质为人的发展提供了()
- 日期:2025-03-059编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()
- 日期:2025-03-0510主张“名著课程和教材”的学派是()
- 日期:2025-03-0511“课程”用于教育科学的专门术语,始于教育家()
- 日期:2025-03-0512陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
- 日期:2025-03-0513教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因学生享有()
- 日期:2025-03-0514就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外,还要具有一定的()
- 日期:2025-03-0515教育制度的主体是()
- 日期:2025-03-0516在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是()
- 日期:2025-03-0517教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()
- 日期:2025-03-0518发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。
- 日期:2025-03-0519格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。