小班的幼儿可以开展使用购物塑料袋制作服装的活动

相关推荐

• 日期：2025-03-060大多数幼儿最喜欢模仿动作的幼儿是在3-4岁的年龄阶段
• 日期：2025-03-0612岁左右的幼儿进入能觉察出旋律轮廓变化的阶段——“近似歌唱”
• 日期：2025-03-062引导幼儿仔细聆听音乐会促进其听觉系统的发展
• 日期：2025-03-063学前儿童的阅读教材要以文学、图画书为主，不能过于注重知识性和思想品德教育而忽视文学性、艺术性和趣味性
• 日期：2025-03-064与科学教育活动相比，实物讲述更侧重于描述、倾听实物的有关特性、用途等语言方面的目标，而不是着重于认识这种实物
• 日期：2025-03-065小班在进行情景讲述活动时，可以使用哑剧形式，只靠动作、表情和道具来表现情节
• 日期：2025-03-066教师在引导学前儿童运用已有经验进行讲述时，可以随意对学前儿童进行指点
• 日期：2025-03-067谈话与讲述相比，对学前儿童语言能力要求是逐步升级的
• 日期：2025-03-068在婴幼儿早期，目标语言占主要位置
• 日期：2025-03-069先天与后天相互作用论以皮亚杰的认知说为理论基础，认为学前儿童的语言发展是主客体相互作用的结果
• 日期：2025-03-0610学前儿童期是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期
• 日期：2025-03-0611图书角的图书资料不包括制作材料多种多样的自制布书和纸盒书
• 日期：2025-03-0612分享阅读是帮助学前儿童从依赖阅读走向独立阅读的桥梁
• 日期：2025-03-0613下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿（）
• 日期：2025-03-0614学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的
• 日期：2025-03-0615下列哪项不属于语言系统的构成要素（）
• 日期：2025-03-0616语言游戏最明显的特点是（）
• 日期：2025-03-0617设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）
• 日期：2025-03-0618幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）
• 日期：2025-03-0619听说游戏特具的优势是（）