['A. 游戏的复杂程度和技术要求', 'B. 游戏的教育价值和与课程目标的相关性', 'C. 游戏的流行度和学生的兴趣', 'D. 游戏的时间长度和难度级别']
教师在整合游戏化学习资源时，应该关注什么？
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