贵州-不能体现科学的教学的是()

日期：2025-08-04 栏目：上级目录

['A. 激发学生认知冲突，满足学生好奇心、怀疑、困惑、探究等心理需要，点燃学生的学习兴趣和学习热情', 'B. 引导学生对信息进行分析、比较、归类、推理、演绎等思维与评价活动', 'C. 促进学生对化学知识的迁移与运用', 'D. 要求学生关注课本上的化学知识']