哪种数学工具不是现今被普遍接受的物理理论所必须的? 日期:2025-03-06 栏目:上级目录 ['A. 微分几何', 'B. 纯数论', 'C. 线性代数', 'D. 群论'] 上一篇:以下哪个试验支持爱因斯坦的狭义相对论? 下一篇:以下哪个试验支持爱因斯坦的狭义相对论? 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-060以下哪个试验支持爱因斯坦的狭义相对论? 日期:2025-03-061量子力学中不涉及以下哪个概念 日期:2025-03-062物理主要研究物质结构,运动规律及物质间的() 日期:2025-03-063物理学中没有() 日期:2025-03-064爱因斯坦曾批判玻尔学说的哪方面? 日期:2025-03-065物理是实验科学,实验科学的奠基人是() 日期:2025-03-066听说游戏的基本步骤是创设游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏 日期:2025-03-067讲述活动是发展幼儿描述语言的教育方式 日期:2025-03-068言语流畅度障碍的构成要素是流畅性、言语节奏、言语速度 日期:2025-03-069语言活动过程的骨架是教育模式 日期:2025-03-0610用简单几何形的组合完成物象造型是4-5岁幼儿可以完成的 日期:2025-03-0611趣味性的模仿动作有利于幼儿的形象记忆 日期:2025-03-0612小班的幼儿可以开展使用购物塑料袋制作服装的活动 日期:2025-03-0613大多数幼儿最喜欢模仿动作的幼儿是在3-4岁的年龄阶段 日期:2025-03-06142岁左右的幼儿进入能觉察出旋律轮廓变化的阶段——“近似歌唱” 日期:2025-03-0615引导幼儿仔细聆听音乐会促进其听觉系统的发展 日期:2025-03-0616学前儿童的阅读教材要以文学、图画书为主,不能过于注重知识性和思想品德教育而忽视文学性、艺术性和趣味性 日期:2025-03-0617与科学教育活动相比,实物讲述更侧重于描述、倾听实物的有关特性、用途等语言方面的目标,而不是着重于认识这种实物 日期:2025-03-0618小班在进行情景讲述活动时,可以使用哑剧形式,只靠动作、表情和道具来表现情节 日期:2025-03-0619教师在引导学前儿童运用已有经验进行讲述时,可以随意对学前儿童进行指点