讲解式教学在实际教学的过程中,可分为两个阶段 日期:2025-03-05 栏目:上级目录 ['A.\n渐进分化、整合协调', 'B.\n提供先行组织者、呈现学习新材料', 'C.\n提供先行组织者、整合协调', 'D.\n呈现学习新材料、整合协调'] 上一篇:讲解式教学是 下一篇:讲解式教学是 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-050讲解式教学是 日期:2025-03-051按照布鲁纳的发现学习论,下列描述中不正确的是 日期:2025-03-052关于布鲁纳的发现学习描述正确的是 日期:2025-03-053在认知主义学习理论中最为重视的有 日期:2025-03-054下面与斯金纳无关的叙述是 日期:2025-03-055桑代克的试误理论对教学的启示 日期:2025-03-056桑代克提出的一系列的学习律包括 日期:2025-03-057桑代克在1913年所做的一个经典行为主义的实验中,用的实验动物是 日期:2025-03-058根据经典条件作用的学习理论,我们在教学中可以得到的启示 日期:2025-03-059在行为主义学习理论中,对教育影响最大的三大理论是: 日期:2025-03-0510关于教科书的描述不正确的是 日期:2025-03-0511关于生物学课程目标的描述中,不正确的是 日期:2025-03-0512关于生物课程标准的结构框架中内容描述正确的是 日期:2025-03-0513生物课程标准中的内容标准 日期:2025-03-0514下面关于生物课程标准的叙述正确的是 日期:2025-03-0515中学生物学课程价值主要体现在 日期:2025-03-0516下面关于中学生物学课程的有关叙述正确的是 日期:2025-03-0517能够激活naiveT细胞的APC是() 日期:2025-03-0518按照TCR的构成不同,可以将T细胞分为() 日期:2025-03-0519T淋巴细胞表面负责将TCR识别抗原信号传递到胞内的分子是()