美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为()。 日期:2025-03-06 栏目:上级目录 ['A. 交往起源论 ', 'B. 生物起源论', 'C. 心理起源论 ', 'D. 劳动起源论'] 上一篇:西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是()。 下一篇:西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是()。 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-060西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是()。 日期:2025-03-061事先经过设计,规定好观察项目,选定观察对象,采用观察工具,在观察中填写观察量表等方式进行的观察称为:() 日期:2025-03-052强调完善人格的道德教育,并在教学中采用启发性教学方法——“产婆术”的教育家是() 日期:2025-03-053教学设计的基本内容不包括() 日期:2025-03-054下面说法中不属于行为主义教学理论基本主张的是() 日期:2025-03-055由于教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,所以教师还扮演着()角色。 日期:2025-03-056学生最主要的权利是() 日期:2025-03-057马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践是() 日期:2025-03-058确定教育目的的客观依据是() 日期:2025-03-059在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法,违背了个体身心发展的() 日期:2025-03-0510主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,主张“在做中学”的教育家是() 日期:2025-03-0511第一个提出要使教育学成为科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是() 日期:2025-03-0512以“教育的终身化”为教育特征是在() 日期:2025-03-0513强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,该观点属于() 日期:2025-03-0514教学活动的本质是() 日期:2025-03-0515遗传素质为人的发展提供了() 日期:2025-03-0516编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是() 日期:2025-03-0517主张“名著课程和教材”的学派是() 日期:2025-03-0518“课程”用于教育科学的专门术语,始于教育家() 日期:2025-03-0519陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。