“零拒绝”政策意味着学校可以根据自身条件决定是否接收特殊儿童。

相关推荐

• 日期：2025-03-060LRE原则要求所有特殊教育学生必须被安置在特殊教室内。
• 日期：2025-03-061特殊教育服务应当根据每个学生的具体需求来设计和实施。
• 日期：2025-03-062个别化家庭服务计划（IFSP）是由家长独自制定的。
• 日期：2025-03-063跨学科团队在特殊教育中通常不包括教师、医生和心理学家。
• 日期：2025-03-064特殊教育主要针对有学习障碍的儿童。
• 日期：2025-03-065“基于证据的实践”在特殊教育中指的是：
• 日期：2025-03-066“执行功能”在特殊教育中指的是：
• 日期：2025-03-067“情感调节”在特殊教育中指的是：
• 日期：2025-03-068“通用设计学习”(UDL)在特殊教育中指的是：
• 日期：2025-03-069“自我倡导”在特殊教育中指的是：
• 日期：2025-03-0610“生活技能训练”在特殊教育中通常包括以下哪些方面？
• 日期：2025-03-0611“单一科目教学”在特殊教育中指的是：
• 日期：2025-03-0612“包容性教育”的主要目标是什么？
• 日期：2025-03-0613“过渡服务”在特殊教育中指的是：
• 日期：2025-03-0614“支持性就业”在特殊教育中指的是：
• 日期：2025-03-0615“反应间干预”(RII)在特殊教育中指的是：
• 日期：2025-03-0616“功能性行为评估”(FBA)在特殊教育中的作用是：
• 日期：2025-03-0617根据特殊教育法律，以下哪项是不允许的？
• 日期：2025-03-0618特殊教育中的“同伴辅导”指的是：
• 日期：2025-03-0619特殊教育教师在与家长沟通时应避免：