以下体现STS教育特点的词汇中,不正确的是 日期:2025-03-05 栏目:上级目录 ['A.\n概念领域', 'B.\n创造力', 'C.\n过程技能', 'D.\n模拟描述'] 上一篇:培养学生的观察能力应该 下一篇:培养学生的观察能力应该 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-050培养学生的观察能力应该 日期:2025-03-051在发现式探究教学中 日期:2025-03-052在合作学习中,下列叙述错误的是 日期:2025-03-053合作学习的基本含义中不包括 日期:2025-03-054概念图的特征表现在 日期:2025-03-055演示技能的十项要点不包括 日期:2025-03-056强化技能的类型有 日期:2025-03-057应用变化技能的原则并不强调 日期:2025-03-058不属于变化技能的类型为 日期:2025-03-059下列各项中与讲解法的基本要求无关的是 日期:2025-03-0510讲解法的优点在于 日期:2025-03-0511与课堂提问的要点不符的是 日期:2025-03-0512课堂提问的主要作用表现在 日期:2025-03-0513知识与能力的关系,错误的表述是 日期:2025-03-0514从教师工作的职责和特点出发,运用教学语言不需遵循的原则是 日期:2025-03-0515一个人的能力与哪个因素无关 日期:2025-03-0516教学基本语言技能不包括的要素是 日期:2025-03-0517不属于课堂教学导入应用原则的一条为 日期:2025-03-0518与课堂教学导入的主要目的无关的是 日期:2025-03-0519概念转变需要满足的四个条件是