讲解法的优点在于 日期:2025-03-05 栏目:上级目录 ['A.\n学生有直接的感性认识', 'B.\n信息传输的密度比较高', 'C.\n学生处于主动地位', 'D.\n有利于记忆'] 上一篇:与课堂提问的要点不符的是 下一篇:与课堂提问的要点不符的是 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-050与课堂提问的要点不符的是 日期:2025-03-051课堂提问的主要作用表现在 日期:2025-03-052知识与能力的关系,错误的表述是 日期:2025-03-053从教师工作的职责和特点出发,运用教学语言不需遵循的原则是 日期:2025-03-054一个人的能力与哪个因素无关 日期:2025-03-055教学基本语言技能不包括的要素是 日期:2025-03-056不属于课堂教学导入应用原则的一条为 日期:2025-03-057与课堂教学导入的主要目的无关的是 日期:2025-03-058概念转变需要满足的四个条件是 日期:2025-03-059建构主义的教学强调 日期:2025-03-0510建构主义的学习观的突出特点是 日期:2025-03-0511建构主义认为 日期:2025-03-0512建构主义的理论来源主要来自于 日期:2025-03-0513下面叙述不正确的是 日期:2025-03-0514讲解式教学要遵守的原则是 日期:2025-03-0515先行组织者是指 日期:2025-03-0516讲解式教学在实际教学的过程中,可分为两个阶段 日期:2025-03-0517讲解式教学是 日期:2025-03-0518按照布鲁纳的发现学习论,下列描述中不正确的是 日期:2025-03-0519关于布鲁纳的发现学习描述正确的是