合作学习的基本含义中不包括 日期:2025-03-05 栏目:上级目录 ['A.\n教师角色由传播者转变为帮助者', 'B.\n学习的责任由教师转移到学生', 'C.\n学生要克服依赖别人的心理', 'D.\n学生以小组的形式一起学习'] 上一篇:概念图的特征表现在 下一篇:概念图的特征表现在 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-050概念图的特征表现在 日期:2025-03-051演示技能的十项要点不包括 日期:2025-03-052强化技能的类型有 日期:2025-03-053应用变化技能的原则并不强调 日期:2025-03-054不属于变化技能的类型为 日期:2025-03-055下列各项中与讲解法的基本要求无关的是 日期:2025-03-056讲解法的优点在于 日期:2025-03-057与课堂提问的要点不符的是 日期:2025-03-058课堂提问的主要作用表现在 日期:2025-03-059知识与能力的关系,错误的表述是 日期:2025-03-0510从教师工作的职责和特点出发,运用教学语言不需遵循的原则是 日期:2025-03-0511一个人的能力与哪个因素无关 日期:2025-03-0512教学基本语言技能不包括的要素是 日期:2025-03-0513不属于课堂教学导入应用原则的一条为 日期:2025-03-0514与课堂教学导入的主要目的无关的是 日期:2025-03-0515概念转变需要满足的四个条件是 日期:2025-03-0516建构主义的教学强调 日期:2025-03-0517建构主义的学习观的突出特点是 日期:2025-03-0518建构主义认为 日期:2025-03-0519建构主义的理论来源主要来自于