在语文课程资源应用中,以下哪种做法不利于培养学生的社会责任感?

['A. 选择具有社会责任感的文本进行阅读与讨论,引导学生关注社会现实', 'B. 仅关注语言知识教学,忽视文本的社会价值与人文关怀', 'C. 利用多媒体技术,展示与课文相关的社会热点问题,引发学生思考', 'D. 组织学生参与社会实践活动,如志愿服务、公益活动等,提升社会责任感']

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